Fort d’une expérience significative dans l’accompagnement à l’insertion, j’interviens auprès de publics variés : les jeunes de 16 à 26 ans ainsi que les adultes bénéficiaires du RSA. Mes actions visent à travailler sur l’estime de soi, la confiance en soi et la capacité à se projeter dans un avenir professionnel, en mobilisant des méthodes innovantes telles que le théâtre, la relaxation et des techniques issues du développement personnel.

Eclairage de mon expérience dans l’insertion professionnelle.

En 2008, j’ai animé des séances dans le dispositif POP (Parcours d’Orientation Professionnelle), qui a permis d’identifier des difficultés majeures rencontrées par les jeunes en parcours d’insertion : inhibition, manque d’adaptation comportementale, difficultés relationnelles. Suite à ce diagnostic, j'ai proposé de créer un atelier spécifique, un module complémentaire conçu en réponse à mes observations, reposant sur des effectifs restreints et des activités adaptées. Dans le cadre du dispositif Acteur de son projet, j’ai initié un module centré sur la socialisation et l’implication active des participants ( 5 à 6 personnes). Il comprenait des techniques d’expression et de relaxation, ainsi que des sorties culturelles et des temps organisés dans des lieux de restauration, où les participants étaient acteurs de l’organisation des différentes activités. L’accompagnement était individualisé au sein du collectif, en étroite collaboration avec la mission locale et la psychologue de la mission locale. Ce dispositif, centré sur l’individu en tant qu’acteur de son projet et de sa recherche d’emploi, a montré des effets très positifs, tant sur la dynamique personnelle que sur l’évolution professionnelle des participants. Mon expertise repose sur la capacité à lier créativité, pédagogie et accompagnement collectif afin de favoriser l’insertion durable des publics en difficulté, ce qui a permis à certains participants de réaliser des recherches d’emploi, d’accéder à des métiers et secteurs pour expérimenter leur orientation, ou de s’inscrire dans des formations ou reprendre des études.